Sannsynlighet – store talls lov

Klasseoppgave om terningkast og sannsynlighet

terningDersom vi kaster terninger mange nok ganger, vil sannsynligheten nærme seg den teoretiske sannsynligheten slik store talls lov sier?

Utstyr:
  • Terninger (lydløse!)
  • Papir og skrivesaker
Fremgangsmåte

Hver elev lager en frekvenstabell med oversikt over enere, toere, treere, firere, femmere og seksere. Hver elev kaster en eller flere terninger og noterer hva slags terningkast de fikk i frekvenstabellen.

Etter en viss tid eller et bestemt antall kast skrives resultatet fra hver elev inn i et regneark. Elevene vil dermed kunne se at resultatene varierer. Læreren kan summere antall enere, toere osv. fortløpende eller til slutt. Nærmer sannsynlighetene seg den teoretiske sannsynligheten slik store talls lov sier?

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert. Obligatoriske felt er merket med *